“人間は生まれながらにして学ぶようにできている”　“人は人と関わることから学びをはじめる”

遊びから何かに一所懸命に取り組むことを学ぶ、なぜって「いい加減に遊ぶこと」は楽しくないからだ。
その際に「集中力」は養われる。子どもたちは大人に言われるずっと前から学びの大切さを知っている。子どもたちが育つために「体験」が重要な役割を持っていることは、今さら強調する必要はないだろう。

私たちの役目はやったことのない、トライしたことのないことに対して「出来ない」という誤解にチャレンジをする機会を提供すること。

All genuine education comes through experience. John Dewey
Experience and Education

「本当の教育は体験することから育まれる」 私たちは体験の中からの学び、心と身体の成長を支援するという壮大なテーマにチャレンジをしています。

昔、子どもたちは「あそび」の中から、社会性を育み、良好な人間関係を築くことを学びました。
しかし現代社会においては、子どもたちの「こころ」が育つ「あそび」の場が失われつつあります。
こうした状況の中、玉川学園 では全人教育に基づく「心の教育」を実現するため、2000年4月に心の教育実践センターを開設しました。
玉川大学・玉川学園における全人教育の理想の実現を担う施設として、「行動する全人教育」をテーマにアドベンチャー教育の手法を取り入れ、幼稚部生から大学生・社会人を対象に、教育活動を行っております。

• 2012.04.03 2月19日（日）心の教育実践研究会 セミナー・分科会　記録　を更新しました。
• 2012.03.30 2012年度のイベント・研究会に関する情報は決まり次第更新します。